Kanjertraining
Wij zijn een Kanjerschool en daar zijn we trots op!
Al onze leerkrachten zijn opgeleide kanjertrainers en geven wekelijks kanjerlessen. Nog belangrijker is dat de Kanjertraining terugkomt in de dagelijkse situaties. Wij vinden het belangrijk dat kinderen zich veilig voelen op school. Alleen vanuit een gevoel van veiligheid krijgt elk kind de kans zich zo goed mogelijk te ontwikkelen.
De kinderen zitten in een vast lokaal en hebben gedurende het schooljaar één of twee vaste leerkrachten. De regelmaat en sociale samenhang zorgen voor rust en vertrouwen. Op deze basis kunnen de kinderen zich goed ontwikkelen.
Sociaal-emotionele ontwikkeling
De Kanjertraining richt zich op de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen.
Door verhalen en oefeningen krijgen kinderen inzicht in hun eigen gedrag en dat van de ander. Ze leren om te gaan met hun gevoelens, voor zichzelf op te komen, te luisteren naar anderen en conflicten op een goede manier op te lossen. Onze leerlingen leren hoe ze met elkaar om horen te gaan, maar ook om verantwoordelijkheid te nemen voor genomen keuzes en gedragingen.
onderling vertrouwen
Onderling vertrouwen
De Kanjertraining gaat ook over het bevorderen van onderling vertrouwen in groepen. Vertrouwen is de basis voor het creëren van rust in de klas, het stimuleren van sociale veiligheid en een prettig schoolklimaat. De Kanjertraining bestaat uit een serie lessen met bijbehorende oefeningen om de sfeer in de klas goed te houden (preventief) of te verbeteren (curatief).
Als u als ouder voor ons kindcentrum kiest, dan kiest u voor een kindcentrum waar kinderen, leerkrachten, pedagogisch medewerkers, directie en ouders het verlangen hebben en hun best doen om respectvol met elkaar om te gaan. Als het even mis gaat spreken we elkaar daar op een rustige toon op aan, erop vertrouwend dat de ander het niet slecht heeft bedoeld.
KanVas
Om goed zicht te krijgen op de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen werken wij met KanVAS (Kanjer Volg- en Advies Systeem). KanVAS bestaat uit een leerkrachtvragenlijst voor groep 1 t/m 8, een leerlingvragenlijst voor groep 5 t/m 8, een sociogram voor groep 4 t/m 8 en pedagogische adviezen om de ontwikkeling te stimuleren. KanVAS wordt twee keer per jaar afgenomen.
De vier gedragstypen in de Kanjertraining
Kinderen gedragen zich verschillend in bepaalde situaties. De meeste kinderen zijn te vertrouwen. Ze zijn vriendelijk, behulpzaam en op een leuke manier grappig of stoer. Maar het kan ook doorslaan. Dan gedragen kinderen zich te meegaand uit angst; lachen elkaar uit of doen vervelend stoer.
Aan de kinderen wordt dit uitgelegd aan de hand van petten in vier kleuren. De petten zijn een hulpmiddel om over gedrag te kunnen praten. Kinderen zijn niet het gedrag van de pet, maar de petten staan voor de keuzes die de kinderen maken.
De tijger (witte pet)
De tijger is zichzelf, te vertrouwen, vriendelijk, behulpzaam en op een leuke manier grappig en stoer. Zonder witte pet moet hij ervoor oppassen niet naïef te worden.
Het konijn (gele pet)
Het konijn gedraagt zich vriendelijk, netjes en inlevend. Zonder witte pet trekt hij zich echter terug en doet bang.
De aap (rode pet)
De aap gedraagt zich op een blijmoedige manier en heeft humor. Zonder witte pet gaat hij echter meelopen en slooft hij zich uit.
De vogel (blauwe pet)
De vogel vertoont leiderschapsgedrag en durft initiatief te nemen. Zonder witte pet speelt hij echter de baas, zoekt ruzie en kan hij pesten.
